Groupe Gérard Carton
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Ecrire ou dessiner : comment exerce-t-on le mieux sa mémoire ?

Le Groupe Gérard Carton vous propose tous types de lectures, longues ou brèves, souvent teintées d'humour mais toujours sérieuses...

Des chercheurs de l’université de Waterloo (Canada) ont lu à des volontaires une série de 30 mots concrets simples (par exemple des noms de fruits), en leur demandant pendant les 40 secondes suivant l’annonce d’un mot, soit de l’écrire à la main plusieurs fois sur une feuille de papier (groupe 1), soit de le « dessiner » une fois (groupe 2). A l’issue de l’exercice, les participants ont été invités à un jeu de classement sans rapport avec la première séquence. Puis, sans annonce préalable, les membres de chacun des groupes ont été confrontés à une nouvelle épreuve consistant à énumérer ceux des 30 mots du premier exercice dont ils se souvenaient. Les membres du groupe 1, ayant écrit lesdits mots, en ont restitué en moyenne 8 contre environ 16, soit deux fois plus, dans le groupe 2 des dessinateurs.

On soupçonne ceux qui gribouillent pendant les réunions de manquer d’attention. Peut-être sont-ils au contraire en train d’enregistrer au mieux ce qui se dit ?

Source : Jeffrey D. Wammesa et al. The drawing effect: Evidence for reliable and robust memory benefits in free recall. The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 2016.