Groupe Gérard Carton
Publié dans Pensées du jour
Des chercheurs de l’université Cornell ont proposé à deux groupes de volontaires un jeu sur écran dans lequel apparaissait une figure qui pouvait être interprétée soit comme la lettre B, soit comme le nombre I3.
Le jeu était doté de récompenses.
Pour le premier groupe, les organisateurs avaient fixé les règles du jeu de telle sorte que les participants avaient intérêt à reconnaître la lettre plutôt que le nombre.
Dans le second groupe, la situation était inversée : les participants avaient intérêt à reconnaître le nombre plutôt que la lettre.
L’expérience a montré que les joueurs reconnaissaient la figure en fonction de leur intérêt : les participants du premier groupe ont majoritairement reconnu un B, alors que ceux du second groupe ont principalement observé le nombre I3.
L’intérêt influence la perception visuelle.
