Groupe Gérard Carton
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Publié dans Pensées du jour
Une équipe de psychologues de la Wharton School de l’université de Pennsylvanie a proposé à des volontaires de participer à un exercice d’assemblage d’un puzzle complexe, doté de cadeaux en cas de succès.
A la moitié des participants, il avait été précisé qu’ils pouvaient librement et sans sanction renoncer au jeu tout au long de l’épreuve.
Aucun message particulier n’avait en revanche été transmis aux autres participants.
Les personnes auxquelles la possibilité d’interrompre le jeu a été mentionnée se sont montrées plus impliquées et plus performantes que celles non informées de cette éventualité.
On réussit mieux ce qu’on entreprend librement que ce qu’on réalise sous la contrainte.
