Groupe Gérard Carton
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Publié dans Pensées du jour - Divers
Des chercheurs de l’université de Californie à San Diego ont proposé à des volontaires une série d’exercices destinés à leur faire classer en autant de catégories que possible un ensemble de figures géométriques et d’objets mathématiques. Préalablement, les participants avaient « conditionnés » de façon à ce que certains aient l’impression d’être leaders et que d’autres aient au contraire le sentiment d’être suiveurs.
Les participants « leaders» ont conçu notablement plus de catégories abstraites que les participants suiveurs. « Nommer, c’est classer » dit Bergson. Avoir de l’autorité aussi ?
